Казахский язык ЕНТ — тесты онлайн
Казахский встречается на ЕНТ дважды: как грамотность чтения — обязательный блок на 10 баллов для тех, кто сдаёт на казахском, и как профильный предмет для филологии и журналистики.
Казахский язык на ЕНТ 2027: 10 баллов грамотности, 40 вопросов профильных, 4 блока заданий. Первый пробный тест — бесплатно и без регистрации, с разбором каждой ошибки.
Тест онлайн: 30 заданий с ответами
Нажми на вариант ответа: сразу увидишь, верно ли, и разбор решения. Бесплатно, без регистрации.
Күрделі сан есімді көрсетіңіз.
«Алпыс екі» (62) состоит из двух числительных и обозначает одно число - это сложное (күрделі) числительное. «Төртеуін» и «үшінші» образованы от одного простого числительного.
Шартты райлы етістікті табыңыз.
Условное наклонение (шартты рай) образуется суффиксом «-са/-се»: «көрсем» («если увижу»). Форм на «-са/-се» в остальных предложениях нет.
Деректі зат есімдерді анықтаңыз.
Конкретные (деректі) существительные называют предметы, которые можно увидеть или потрогать: «тау» (гора), «қағаз» (бумага), «кілт» (ключ). «Қуаныш», «парасат», «биіктік» - абстрактные существительные, а «көркем», «қалың», «аласа» - прилагательные.
Болымсыз етістікті белгілеңіз.
Отрицательная форма образуется с помощью «емес» после формы на «-ған»: «барған емес» (не ходил, не был). Остальные формы утвердительные: «берілді» (страдательный залог), «жаздырды» (понудительный залог), «келе жатыр» (настоящее время).
Мөлшер үстеуін анықтаңыз.
«Біраз» («немного») указывает на количество, меру - это наречие меры (мөлшер үстеу). В остальных предложениях: «амалсыздан» - вынужденно, «зорға» - с трудом, «кешке» - вечером (время).
Жинақтық сан есім қатысқан сөйлемді анықтаңыз.
«Біреуі» образовано от «бір» суффиксом «-еу» и принадлежностью «-і» - собирательное числительное (жинақтық сан есім). «Бес-бестен» - распределительное, «төрт-бес» - приблизительное, «екінші» - порядковое.
Болжалдық сан есімнің жасалу жолын табыңыз.
Суффиксы «-лаған/-леген» образуют приблизительные (болжалдық) числительные: «жүздеген» (сотни), «мыңдаған» (тысячи). «-ншы/-нші» - порядковые, «-ау/-еу» - собирательные, «-дан/-ден» - распределительные.
Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз.
Сравнительная степень образована суффиксом «-рақ»: «жақсырақ» (лучше), а сравнение выражено оборотом «басқадан гөрі» (по сравнению с другими). В предложении с «ең көп» - превосходная степень.
«Отыр», «жүр» қалып етістіктері қай шақтың түрін жасауға қатысады?
Вспомогательные глаголы «отыр», «жүр» (а также «тұр», «жатыр»), присоединяясь к деепричастию на «-ып/-іп/-п», образуют настоящее время момента речи (нақ осы шақ): «оқып отыр», «жазып жүр».
Жедел өткен шақты анықтаңыз.
«Салды» образовано суффиксом «-ды» - это жедел өткен шақ (действие, совершившееся в прошлом). «Баратын» - привычное действие в прошлом («-атын»), «жібермекші» - намерение («-мекші»), «тұрсамшы» - условное наклонение.
Есімшелі тіркесті көрсетіңіз.
«Оқыған» - причастие (есімше) с суффиксом «-ған», оно определяет существительное «адам», поэтому «оқыған адам» - причастное словосочетание. «Артық салмақ» - прилагательное и существительное, «қарай берді» - деепричастие и вспомогательный глагол.
Ырықсыз етісті анықтаңыз.
В слове «дайындалды» к основе «дайында-» добавлен суффикс «-л», образующий страдательный залог (ырықсыз етіс). «Білдірді» и «киіндірді» образованы суффиксом «-дір» (понудительный залог).
Талғаулы салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.
Повторяющийся союз «не ... не» выражает выбор одного из двух вариантов (либо ты, либо я), поэтому это сложносочинённое предложение с разделительным (талғаулы) значением. «Сондықтан» - следствие, «және» - соединение, «бірақ» - противопоставление.
Одағай сөзді табыңыз.
«Пәлі» - междометие, выражающее удивление, одобрение. «Айдын» и «қалқам» - обращения, а «қаңқ-қаңқ» - звукоподражание, не междометие.
Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді анықтаңыз.
Придаточная часть «Табиғи ресурстарды сақтағанмен» образована формой на «-ғанмен» и выражает уступку: «хотя ресурсы сохраняют, проблема не исчезает». В других предложениях придаточные выражают время («шыққанда») и условие («құрылса»).
Өзгелік етіс жұрнағы жалғанған сөзді табыңыз.
Суффикс «-қыз» в слове «айтқызды» образует понудительный (өзгелік) залог: «заставил сказать». В словах «жуынды», «киінді», «тазаланды» суффиксы «-ын/-ін/-н» образуют другие залоги, а не понудительный.
Себеп бағыныңқы сабақтасты табыңыз.
«Ауырғандықтан» - форма на «-ғандықтан» показывает причину: он не пришёл на урок из-за болезни. В других предложениях придаточные выражают условие («келсең») и время («келген соң»).
Бұйрық райлы етістікті табыңыз.
«Болыңдар» - повелительное наклонение (бұйрық рай), 2-е лицо множественного числа: окончание «-ыңдар» выражает приказ, просьбу. В других предложениях: «көрсем» - условное наклонение, «жегісі келді» - желательное, «атайды» - изъявительное.
Әрі есімдік, әрі етістік бола алатын сөзді көрсетіңіз.
«Сен» - личное местоимение «ты» и одновременно форма глагола «сену» (верить) в повелительном наклонении («верь»).
Мақсатты келер шақты көрсетіңіз.
«Бермекші» оканчивается на «-мекші» (общий вид: «-мақшы/-мекші») и обозначает намерение совершить действие в будущем - это целевое будущее время (мақсатты келер шақ).
Сөйлемде үстеудің қай мағыналық түрі қолданылған?
«Әдейі өзіміздің жақтың әндерін салдым».
«Әдейі» («нарочно, специально») показывает, с какой целью совершается действие, поэтому это наречие цели (мақсат үстеу).
Септеулік шылауларды табыңыз.
Септеулік шылау (послелог) выражает отношение между словами: «үшін» (для), «туралы» (о), «кейін» (после). «Ғана, тек, -ау, -ай» - частицы, «және, бірақ, алайда» - союзы, «ма, ме, ба, бе» - вопросительные частицы.
Күшейткіш үстеулер қатарын көрсетіңіз.
«Ең», «тым», «аса» - наречия-усилители (күшейткіш үстеу), они усиливают признак: «ең жақсы», «тым биік», «аса маңызды». В остальных рядах - наречия времени («баяғыда, былтыр, ертең, қазір, кеше, бүгін»).
Қарсылықты салаласты табыңыз.
Части «Үйде батыр» и «жауға жоқ» противопоставлены по смыслу и соединены без союза, что передаёт тире: это сложносочинённое предложение с противительным значением. В предложении с «болғанымен» зависимая часть уступительная, оно сложноподчинённое.
Күрделі сын есімді табыңыз.
«Қара ала» состоит из двух самостоятельных слов-признаков и обозначает один признак (окраску), поэтому это сложное прилагательное. «Көкшіл» и «білімді» - производные (суффиксы «-шіл», «-ді»), «ыдыс-аяқ» - парное существительное.
Белгісіздік есімдігін табыңыз.
«Әлдекім» («кто-то») образовано от «кім» с частью «әлде-» - неопределённое местоимение. «Барлығы» - обобщительное, «мынау» - указательное, «өзім» - возвратное (өздік) местоимение.
Нақтылау мәнді демеуліктерді көрсетіңіз.
Частицы «қой» и «ғой» выражают уточнение, подтверждение известного («Ол келеді ғой» - он ведь придёт). «Ғана», «тек» - ограничительные, «-ау», «-ай» - усилительные частицы.
Жалғаулық шылауды көрсетіңіз.
«Мен» соединяет однородные слова «Асан» и «Үсен» - это союз (жалғаулық шылау). «Дейін» и «соң» - послелоги (септеулік шылау), «ғана» - частица (демеулік).
Мезгіл үстеуі қатысқан мақал-мәтелді анықтаңыз..
В пословице есть слово «ертеңі», образованное от наречия времени «ертең» («завтра»), которое отвечает на вопрос «қашан?». В остальных пословицах таких слов нет.
Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз.
Сравнительная степень образована суффиксом «-рақ»: «жақсырақ» (лучше), при этом сравнение выражено оборотом «басқадан гөрі» (по сравнению с другими).
Пробный ЕНТ по твоей паре предметов — 10 вопросов, результат и разбор ошибок сразу. Регистрация не нужна.
Что входит в задания
Грамматика школьного курса и работа с текстом — то, что проверяют и в грамотности чтения.
Сингармонизм, звуки и буквы, синонимы и антонимы, фразеологизмы.
Части речи, падежи и окончания, формы глагола, служебные слова.
Словосочетание и предложение, члены предложения, знаки препинания.
Главная мысль, стиль и тип текста, поиск информации, вывод по содержанию.
Казахский язык: спецификация ЕНТ 2027 и структура теста
Спецификацию на 2027 год НЦТ пока не опубликовал. Действует документ «для использования с 2026 года» — ниже его структура.
Разделы теста
- Орфографиялық, орфоэпиялық норма
- Лексикалық норма
- Грамматикалық норма: Морфология Сөзжасам
- Грамматикалық норма: Синтаксис
- Пунктуациялық норма
- Оқылым
Виды заданий
- 25 — с одним правильным ответом
- 5 — с одним правильным ответом по контексту
- 5 — с одним или несколькими правильными ответами
- 5 — на установление соответствия
Документ НЦТ: «Қазақ тілі» пәні бойынша Ұлттық бірыңғай тестілеуге арналған тест спецификациясы (2026 жылдан бастап қолдану үшін)
Грамотность чтения даёт лёгкие баллы
Это обязательный блок для всех, и он не требует профильной подготовки — только тренировки работы с текстом. Начни с бесплатных 10 вопросов.
Вопросы про казахский язык на ЕНТ
Чем грамотность чтения отличается от профильного предмета.
Это обязательный блок на 10 вопросов и 10 баллов на языке сдачи экзамена. Профильный казахский — это уже 40 вопросов и 50 баллов, его выбирают под специальность.
Филология, журналистика, педагогика, переводческое дело и издательские специальности.
Читать разные типы текстов и тренироваться отвечать по содержанию, а не по памяти. Пробный тест показывает, где теряются баллы.
Куда поступить с предметом «Казахский язык»
Пары профильных предметов и специальности, где сдают этот предмет на ЕНТ, — с проходными баллами и вузами.
Зарегистрируйся и напиши бесплатный тест
Первый пробный — 0 ₸ и без карты. Сразу после теста: балл, разбор каждой ошибки и план по слабым темам.
Уже есть аккаунт? Войти
Остались вопросы?
Напишите в чат — бот ответит сразу, а если нужен человек, подключит менеджера. Заявку от школы, учителя или родителей тоже оставляют там.
Здравствуйте! Подскажите, кто вы — так я быстрее помогу или передам заявку менеджеру.