Математика ЕНТ — тесты онлайн
Математика встречается на ЕНТ дважды: как профильный предмет на 50 баллов и как математическая грамотность на 10. Вместе это почти половина того, что нужно для гранта.
Математика на ЕНТ 2027: 40 вопросов профильных, 50 баллов максимум, +10 мат. грамотность. Первый пробный тест — бесплатно и без регистрации, с разбором каждой ошибки.
Тест онлайн: 30 заданий с ответами
Нажми на вариант ответа: сразу увидишь, верно ли, и разбор решения. Бесплатно, без регистрации.
Найдите область определения функции:
Тангенс определён при cos 3x ≠ 0: 3x ≠ π/2 + πk, откуда x ≠ π/6 + πk/3, k ∈ ℤ. Слагаемое 8 область определения не меняет.
В какой четверти расположено решение системы неравенств ?
sin x < 0 в III и IV четвертях, tg x < 0 во II и IV. Общая для обоих условий IV четверть.
Упростите:
Общий знаменатель: (7x(5 − x) + 7x²)/(5 − x) = (35x − 7x² + 7x²)/(5 − x) = 35x/(5 − x).
Вычислите:
Так как √(a²) = |a| и √5 < 5: |√5 + 5| + |√5 − 5| = (5 + √5) + (5 − √5) = 10.
Вычислите:
Пределы интегрирования 2 и 5. Первообразная равна (1/4)·ln|4x − 5|, поэтому интеграл = (1/4)(ln 15 − ln 3) = (1/4)·ln 5 = 0,25·ln 5.
Найдите сумму отрицательных членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии при и .
Отрицательные члены b₂, b₄, b₆, ... = −2, −1/2, −1/8, ... образуют бесконечно убывающую прогрессию с первым членом −2 и знаменателем q² = 1/4. S = −2/(1 − 1/4) = −8/3.
Найдите производную функции:
Производная сложной функции: (sin 8x)′ = 8cos 8x, а (3x²)′ = 6x. Поэтому f′(x) = 8cos 8x − 6x.
На координатной прямой заданы точки C(–17) и D(23). Найдите длину отрезка CD.
Длина отрезка на координатной прямой равна модулю разности координат: |23 − (−17)| = 40.
В окружность вписан выпуклый четырёхугольник ABCD. ∠ADB = 30°, AD = , угол ∠BCD опирается на диаметр окружности. Найдите радиус окружности.
Угол BCD опирается на диаметр, значит BD - диаметр и ∠BAD = 90°. В прямоугольном треугольнике ABD: AD = BD·cos 30° = 2R·√3/2 = R√3. Из R√3 = 8√3 получаем R = 8.
Решите уравнение:
ОДЗ: x > 3. Тогда (x − 3)(x + 3) = 10x + 2, x² − 10x − 11 = 0, x = 11 или x = −1. Корень x = −1 не входит в ОДЗ, остаётся x = 11.
Решите уравнение:
Возводим обе части в квадрат: x³ + 44 = 169, x³ = 125, x = 5.
Решите уравнение:
Приводим к основанию 5: 5^(−6x−9) = 5^(3/4) · 5^(−6x+4) = 5^(−6x+19/4). Показатели совпали бы при −9 = 19/4, что неверно при любом x. Корней нет.
Решите неравенство:
3·9^x − 7·49^x ≥ 4·21^x. Делим на 49^x и берём t = (3/7)^x > 0: 3t² − 4t − 7 ≥ 0, откуда t ≥ 7/3. Тогда (3/7)^x ≥ (3/7)^(−1), а так как основание меньше 1, x ≤ −1.
Если пары чисел (4; а), (b; 4) являются решениями уравнения 7x – 2у + 14 = 0, то найдите значение выражения а ∙ b
Чтобы решить уравнение 7x - 2y + 14 = 0 для заданных пар чисел (4; a) и (b; 4) , подставим обе пары чисел по очереди. 1. Для первой пары (4; a) : 7 · 4 - 2a + 14 = 0 28 - 2a + 14 = 0 42 - 2a = 0 2a = 42 a = 21 2. Для второй пары (b; 4) : 7b - 2 · 4 + 14 = 0 7b - 8 + 14 = 0 7b + 6 = 0 7b = -6 b = -6/7 Теперь мы знаем, что a = 21 и b = -6/7 . Теперь найдем значение выражения a · b : a · b = 21 · (-6/7) = -126/7 = -18 Правильный ответ: –18.
Найдите угол между векторами и .
cos φ = (c·d)/(|c|·|d|) = (0·2 + 1·0 + 2·1)/(√5·√5) = 2/5 = 0,4, значит φ = arccos 0,4.
Определите число целых корней многочлена .
Группируем: x⁴(x² − 4x + 3) + (x² − 4x + 3) = (x⁴ + 1)(x − 1)(x − 3). Множитель x⁴ + 1 > 0 корней не имеет, поэтому целых корней два: 1 и 3.
Решите систему неравенств:
Из первого неравенства x² ≤ 64, то есть −8 ≤ x ≤ 8; из второго x² < 49, то есть −7 < x < 7. Общая часть: (−7; 7).
В коробке лежат 5 синих, 5 красных и 5 желтых шаров. Определите вероятность того, что два случайно выбранных шара из коробки будут одного цвета.
Всего 15 шаров. После первого шара остаётся 14, из них того же цвета 4, поэтому P = 4/14 = 2/7.
Высота треугольной пирамиды равна 6 см, а стороны её основания равны 12 см, 12 см и 14 см. Найдите объём пирамиды.
Площадь основания по формуле Герона: p = 19, S = √(19·7·7·5) = 7√95 см². Объём V = (1/3)·S·h = (1/3)·7√95·6 = 14√95 см³.
Упростите:
1/(1 + tg²5α) = cos²5α и 1/(1 + ctg²5α) = sin²5α, поэтому сумма равна cos²5α + sin²5α = 1.
Решите неравенство:
Переносим −2 влево: (x−1)/(3−x) + 2 = (5−x)/(3−x) ≤ 0, то есть (x−5)/(x−3) ≤ 0. По методу интервалов x ∈ (3; 5]: x = 5 входит (числитель равен нулю), x = 3 исключён (знаменатель).
Сумма двух чисел равна 84, а их разность равна 8. Найдите эти числа.
Большее число (84 + 8)/2 = 46, меньшее (84 − 8)/2 = 38.
Найдите сумму корней уравнения: |5x – x2| = 6
Два случая: 5x − x² = 6 даёт x² − 5x + 6 = 0, x = 2 и x = 3; 5x − x² = −6 даёт x² − 5x − 6 = 0, x = 6 и x = −1. Сумма корней 2 + 3 + 6 − 1 = 10.
Вычислите:
Раскрываем модули изнутри: |−5| = 5; |5 − 10| = 5; |5 − 15| = 10.
Дан октаэдр (от греч. okto – восемь, hedra – грань) с ребром 15 см. Найдите площадь его полной поверхности.
Поверхность правильного октаэдра состоит из 8 равносторонних треугольников со стороной a: S = 8 · a²√3/4 = 2√3·a² = 2√3 · 15² = 450√3 см².
Решите неравенство:
Для sin 5x < −1/2 положим t = 5x: −5π/6 + 2πn < t < −π/6 + 2πn. Делим на 5: −π/6 + 2πn/5 < x < −π/30 + 2πn/5.
Найдите производную функции:
(cos x)′ = −sin x, (ctg x)′ = −1/sin²x, поэтому f′(x) = −3·(−sin x) + 5·(−1/sin²x) = 3sin x − 5/sin²x.
Диагональ параллелограмма длиной 10 перпендикулярна его стороне длиной 8. Найдите площадь параллелограмма.
Диагональ перпендикулярна стороне, а противоположная сторона ей параллельна, поэтому диагональ является высотой параллелограмма: h = 10. S = 8 · 10 = 80.
Используя координатную прямую, найдите пересечение числовых промежутков:
(−10; 6), (−2; +∞), [0; 8), [−1; 5]
Общая часть начинается с наибольшей левой границы 0 (она включена в [0; 8) и лежит в остальных промежутках) и заканчивается наименьшей правой границей 5 (включена в [−1; 5]). Пересечение: [0; 5].
Вычислите:
Обозначим a = x − y, b = y − z, c = z − x. Так как a + b + c = 0, то a³ + b³ + c³ = 3abc, и дробь равна 3abc/(abc) = 3.
Пробный ЕНТ по твоей паре предметов — 10 вопросов, результат и разбор ошибок сразу. Регистрация не нужна.
Основные блоки заданий
Программа 7–11 классов по спецификации ЕНТ. По каждому блоку — тесты и параграфы учебников.
Степени и корни, многочлены, формулы сокращённого умножения, преобразования выражений.
Квадратные, дробно-рациональные, иррациональные, системы — самый частый источник ошибок.
Линейная, квадратичная, показательная и логарифмическая функции, свойства и преобразования графиков.
Формулы, тождества, тригонометрические уравнения и неравенства — темы 10 класса.
Арифметическая и геометрическая прогрессии, производная и её применение к исследованию функции.
Треугольники и окружность, площади и объёмы, многогранники и тела вращения.
Математика: спецификация ЕНТ 2027 и структура теста
Спецификацию на 2027 год НЦТ пока не опубликовал. Действует документ «для использования с 2026 года» — ниже его структура.
Разделы теста
- Числа
- Уравнения
- Системы уравнений
- Неравенства
- Системы неравенств
- Последовательности
- Математическое моделирование и анализ
- Планиметрия
- Стереометрия
- Векторы и преобразования в пространстве
Виды заданий
- 25 — с одним правильным ответом
- 5 — с одним правильным ответом по контексту
- 5 — с одним или несколькими правильными ответами
- 5 — на установление соответствия
Документ НЦТ: Спецификация теста по предмету «Математика» для Единого национального тестирования (Для использования с 2026 года)
Решай, пока не станет привычкой
Каждая задача с разбором решения и ссылкой на параграф учебника. Начни с бесплатных 10 вопросов — увидишь, какие блоки проседают.
Вопросы про математику на ЕНТ
С чего начать, если математика не идёт, и как поднять балл к экзамену.
Математическая грамотность — обязательный блок на 10 вопросов и 10 баллов для всех: проценты, графики, расчёты по условию. Профильная математика — 40 вопросов и 50 баллов, её сдают те, у кого она в паре.
Чаще всего теряют баллы на тригонометрии, логарифмах и стереометрии. После пробного теста видно точный процент по каждой теме — с них и стоит начинать.
Лучше 10–15 задач каждый день, чем 100 раз в неделю. Регулярность держит навык, а пробный раз в две недели показывает, растёт ли балл.
Да, все задания и разборы доступны на казахском и русском, язык переключается в любой момент.
Куда поступить с предметом «Математика»
Пары профильных предметов и специальности, где сдают этот предмет на ЕНТ, — с проходными баллами и вузами.
- B009 Подготовка учителей математики
- B010 Подготовка учителей физики
- B011 Подготовка учителей информатики
- B038 Социология
- B044 Менеджмент и управление
- B045 Аудит и налогообложение
- B046 Финансы, экономика, банковское и страховое дело
- B047 Маркетинг и реклама
- B048 Трудовые навыки
- B052 Наука о земле
- B054 Физика
- B055 Математика и статистика
- B056 Механика
- B057 Информационные технологии
- B058 Информационная безопасность
- B059 Коммуникации и коммуникационные технологии
- B061 Материаловедение и технологии
- B062 Электротехника и энергетика
Зарегистрируйся и напиши бесплатный тест
Первый пробный — 0 ₸ и без карты. Сразу после теста: балл, разбор каждой ошибки и план по слабым темам.
Уже есть аккаунт? Войти
Остались вопросы?
Напишите в чат — бот ответит сразу, а если нужен человек, подключит менеджера. Заявку от школы, учителя или родителей тоже оставляют там.
Здравствуйте! Подскажите, кто вы — так я быстрее помогу или передам заявку менеджеру.