ББЖМ 4 және 9 сыныптарда өтеді. 4 сыныпта математика, оқу және жаратылыстану тексеріледі, 9-да — функционалдық сауаттылық: математикалық, оқу және жаратылыстану. Бағалар журналға қойылмайды: нәтиже сынып, мектеп және өңір деңгейін көрсетеді. Дайындық анықтама жаттау емес, білімді қолдану тапсырмаларын жаттықтыру арқылы жүреді.
Өзіңді тексер: ББЖМ-ның 5 тапсырмасы
Математика, 4 сынып. Жауап нұсқасын бас: дұрыс-бұрысын және шешім талдауын бірден көресің.
Бірінші мектептен жарысқа 134 оқушы барды. Екінші мектептен 6 есе көп. Екі мектептен жарысқа қанша оқушы барды?
Екінші мектептен 134 · 6 = 804 оқушы барды. Барлығы: 134 + 804 = 938. Қысқаша: 134 · 7 = 938, себебі екінші мектеп пен бірінші мектеп қосылғанда 6 + 1 = 7 осындай топ болады.
Теңдеуді шешіңіз: a + 20 025 = 42 500
Белгісіз қосылғышты табу үшін қосындыдан белгілі қосылғышты азайтамыз. a = 42 500 − 20 025. a = 22 475. Тексеру: 22 475 + 20 025 = 42 500.
Есептеңіз:
Бөлімдері бірдей, сондықтан алымдармен жұмыс істейміз. Алдымен жақшаны шешеміз: 130/33 − 111/33 = 19/33. Сосын солдан оңға: 120/33 − 19/33 = 101/33. 101/33 − 97/33 = 4/33.
Бірінші мектепте 2347 бала, екіншісінде 3153 бала бар. Екі мектептегі балалар саны бірдей
болуы үшін екінші мектептен бірінші мектепке қанша баланы ауыстыру керек?
Қазір мектептердің арасындағы айырма: 3153 − 2347 = 806 бала. Бір бала ауысқанда айырма екі есе жылдам кемиді: біреуінен кетеді, екіншісіне қосылады. Сондықтан айырманың жартысын ауыстырамыз: 806 : 2 = 403. Тексеру: 2347 + 403 = 2750 және 3153 − 403 = 2750.
Есептеңіз:
25 мин + сағ – 10 мин + сағ + 40 мин
Барлығын минутқа айналдырамыз. 1/4 сағ = 60 : 4 = 15 мин. 1/10 сағ = 60 : 10 = 6 мин. 25 + 15 − 10 + 6 + 40 = 76 мин. 76 мин = 1 сағ 16 мин.
Мониторинг форматындағы толық нұсқа: барлық блоктар, нәтиже мен қателер талдауы тесттен кейін бірден.
ББЖМ бақылау жұмысынан немен ерекшеленеді
Бақылау жұмысы бала параграфты жаттады ма, соны тексереді. ББЖМ білімді таныс емес жағдайда қолдана алатынын тексереді: кестені оқу, тұжырымды бағалау, құбылысты түсіндіру. Сондықтан бестік алатын оқушы үлгі бойынша жауап беруге дағдыланса, тапсырманы орындай алмауы мүмкін.
Екінші айырмашылық — сыртқы сипат: тапсырмалар сырттан келеді, мұғалім оларды алдын ала білмейді және нақты сұрақтарға «дайындай» алмайды. Тек тапсырма түрлері бойынша жүйелі дайындық жұмыс істейді.
ҰБТ және халықаралық зерттеулермен байланысы
Тоғызыншы сынып ББЖМ-ындағы функционалдық сауаттылық — PISA тексеретін және ҰБТ-да 20 балл беретін сол дағды: математикалық сауаттылық пен оқу сауаттылығы. 9 сыныпта осы блоктарды көтерген бала ҰБТ-ға дайын дағдымен келеді.
4 сынып ББЖМ-ы PIRLS пен TIMSS-пен үндеседі: бастауыш мектептегі оқу, математика және жаратылыстану.
Мектеп не істеуі керек
Параллель бойынша срезді алдын ала өткізіп, тақырыптық талдауды қарап, қандай тапсырма түрлері сәтсіз екенін көру керек. Әрі қарай әлсіз тақырыптар бойынша тест жинау — «бәрін қатарынан шығару» емес, нүктелі.
Сыныпта интернет жетпесе, срез кілттерімен басылып, қағазда өткізіледі — аналитика бірдей есептеледі. Тесттен кейін білім басқармасы үшін Word авто-анықтамасы жасалады.
Жиі қойылатын сұрақтар
Жоқ, нәтиже журналға қойылмайды. Ол мектеп, аудан және министрлікке дайындықтың нақты деңгейін көру үшін қажет.
Көбіне ББЖМ деп жазады, ОЖСБ да кездеседі — бұл бір оқу жетістіктерін сырттай бағалау.
Иә. EduTest-те 4 және 9 сыныптарға арналған байқау нұсқалары бар: сынып онлайн немесе қағазда өтеді, мұғалім нәтиже мен әлсіз тақырыптарды бірден көреді.
Мұны өз балыңда тексергің келе ме? Байқау тест тегін және тіркелусіз.
Байқау тестті өту